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科技的发展如同汹涌澎湃的浪潮,冲击着我们生活的每一个角落。当面对高考那紧张而关键的时刻,一篇作文或许会成为学生们思绪的羁绊,让人在考场上陷入困境。
近日,“2024年高考 AI忙死了”冲上热搜,引发人们对AI写作和人工写作的深思。
众所周知,人类智慧的结晶——人工智能(AI),正以前所未有的速度改变着世界的每一个角落。从自动驾驶汽车到智能家居,从医疗诊断到金融分析,从程序编写到文章创作,AI的应用无处不在,它不仅提高了效率,还带来了前所未有的便利,就连难倒不少学子的作文,AI也能在短短两分钟就能完成创作。这不得不让我们陷入深深的思考:当传统的纸笔在科技面前显得如此脆弱,作文教学还有其存在的价值吗?
曾几何时,我们为了高考去努力学习写作,挑灯夜战,苦苦思索,把笔都写断好几支,而如今,AI 却能在眨眼间给出一篇看似完美的文章。这看似巨大的反差,真的意味着作文教学是否被摒弃呢?
我们先来看看 AI 写作。它的确有着令人惊叹的速度和效率,仿佛是一个无所不能的文字魔法师。想象一下,在不久的将来,每个学生的书包里都装着一台小型AI设备,它们能够瞬间创作出令人赞叹的文章,无论是诗歌还是散文,都能信手拈来,仿佛文学大师附体。这样的场景,乍一看似乎美好无比,学生们再也不必为作文苦恼,教师也不必批改成堆的作业,教育似乎变得更加高效和轻松。
但用过AI写作的人都知道,AI所生成的文章往往只是机械地拼凑词汇和语句,缺乏真正的灵魂和情感。就如同一个没有感情的机器,只是按照设定的程序运行,无法理解文字背后那深沉的人类情感和独特的思考角度。比如,当我们描述对家乡的热爱时,AI 或许可以写出华丽的语句来描绘家乡的景色,但它却永远无法体会到我们在那片土地上成长的点点滴滴回忆,无法感受到我们对家乡那种深入骨髓的眷恋之情。
作文不仅仅是文字的堆砌,它是思想的体现,情感的流露,是个人独特视角与创造力的展现。
而作文教学,远非仅仅是教会我们如何写出一篇文章那么简单。它是培养我们思维能力、表达能力和创造力的重要途径。通过作文教学,我们学会了如何组织自己的思想,如何用准确的语言来表达内心的想法。我们在写作的过程中,不断挖掘自己的潜力,探索自己的内心世界。这种过程是 AI 永远无法替代的。
想想看,那些流传千古的文学作品,哪一个不是饱含着作者的心血和情感?从李白的豪迈奔放,到杜甫的沉郁顿挫;从鲁迅的犀利批判,到余华的细腻刻画,无不是人类智慧和情感的结晶。这些作品之所以能打动人心,不是因为它们的语句有多么华丽,而是因为它们承载着作者独特的人生体验和深刻的思考。这正是作文教学所要赋予我们的。
再比如,当我们在学习写作议论文时,我们不仅要学会如何提出观点,更要学会如何用论据来支撑自己的观点,如何进行逻辑推理和论证。这其中所培养的逻辑思维能力和批判性思维能力,对于我们的成长和发展有着至关重要的作用。而 AI 所生成的议论文,往往只是一些空洞的论述,缺乏真正的说服力和深度。
而且,作文教学也是培养我们人文素养和审美情趣的重要手段。在阅读和写作的过程中,我们接触到各种优秀的文学作品,感受到不同文化的魅力和底蕴。我们学会欣赏文字之美,感悟人生之道。这种人文精神的培养,是我们成为一个有温度、有情怀的人的关键。
尽管AI在提高作文创作效率方面展现出惊人的能力,但它无法替代作文教学在情感表达、思维培养、文化传承等方面的重要作用。作文教学的存在,不仅仅是为了让学生学会如何写出一篇好文章,更是在培养他们的创造力、批判性思维和文化素养,这些都是构成一个全面发展个体不可或缺的部分。返回搜狐,查看更多