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一种新型教学设备，包括人体模型、LED组件、输入装置、处理装置及显示器。人体模型包括模型本体及安装层，模型本体为中空结构，安装层包覆于模型本体的外表面，安装层上设置有多个预设安装位。LED组件包括多个LED发光体，每一个LED发光体一一对应设置于一个预设安装位。输入装置包括底座及多个按钮，多个按钮设置于底座上。底座设置有若干支撑脚，若干支撑脚用于将底座安装在外部环境。上述新型教学设备通过设置人体模型、LED组件、输入装置、处理装置及显示器，可以使学员更容易对人体模型上的预设安装位进行定位识别和记忆，且该预设安装位用于标示人体的穴位等部位，从而可以提高教学效果。
具体工作，偏离了高职教育的培养目标。2003年12月03日教育部、卫生部
的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目
面，所述安装层上设置有多个预设安装位；LED组件，所述LED组件包括多个
LED发光体，每一个所述LED发光体一一对应设置于一个所述预设安装位；输
设备10，包括：人体模型100、LED组件200、输入装置300、处理装置(图1
中被遮挡)及显示器400，LED组件200设置于人体模型100，且LED组件200
与输入装置300电连接，所述处理装置容置于输入装置300内部，显示器400
请一并参阅图1及图2，人体模型100包括模型本体110及安装层120，模
型本体110为中空结构，安装层120包覆于模型本体110的外表面，即安装层
120包覆于模型本体110后，安装层120具有模型本体110的轮廓结构，如，安
装层120具有人体的轮廓结构，进一步的，安装层120具有但不局限于男人或
行仿真，如，对人体的肌肉、经络、五官和四肢等进行仿线D打印技术打印得到，其完全符合人体工程力学。例如，模型本体110
装位121用于安装LED组件200，当LED组件200发光时，可以更好地对预设
安装位121进行标示和识别，即通过LED组件200的光线进入至学员的眼睛内
预设安装位121上安装的LED组件200进行选择性地发出光线，例如，一个或
多个预设安装位121上的LED组件200发出光线，这样，可以用于区别有光线和没有光线，如，有光线
请一并参阅图1及图2，LED组件200包括多个LED发光体210，每一个
210发光时，用于对其所对应的一个预设安装位121进行识别和标识，例如，当
位121对应的LED发光体210进行发光即可，这样，利于学员更快速地识别出
该预设安装位121，且通过上述教学方式，不仅可以提高教学效率，而且还可以
等。例如，所述发光体LED包括但不局限于LED芯片和/或LED灯等，用于发
人体的穴位分布图，又如，多个所述LED发光体的分布形成人体的穴位分布图。
请参阅图1，输入装置300包括底座310及多个按钮320，多个按钮320设
用于在按压时控制至少一个LED发光体210发光，每一个按钮320一一对应设
请参阅图1，显示器400设置于底座310，显示器400用于接收并响应所述
显示器400显示出文字“百会穴”，并且“百会穴”所对应的所述预设安装位上
设置；又如，设置若干出声孔311，若干出声孔311依次间隔设置；又如，所述
号，具体的，所述手机、平板或智能手环预装由APP，通过APP向所述无线接
作用；又如，所述透光层的厚度为8.5mm～12.5mm；又如，所述透光层的厚度为
9.5mm～11.5mm。所述透光层的厚度为10.5mm；这样，可以更好地提高所述LED
210设置；又如，所述散热孔具有圆形的横截面结构；又如，所述散热孔具有方
安装层120连接，挡光圈30可以对LED发光体210发出的光线进行集中处理，
上述新型教学设备10通过设置人体模型100、LED组件200、输入装置300、
121进行定位识别和记忆，且该预设安装位121用于标示人体的穴位等部位，从
一种新型教学设备，包括人体模型、LED组件、输入装置、处理装置及显示器。人体模型包括模型本体及安装层，模型本体为中空结构，安装层包覆于模型本体的外表面，安装层上设置有多个预设安装位。LED组件包括多个LED发光体，每一个LED发光体一一对应设置于一个预设安装位。输入装置包括底座及多个按钮，多个按钮设置于底座上。底座设置有若干支撑脚，若干支撑脚用于将底座安装在外部环境。上述新型教学设备通过设置人体模。168体育 168体育平台168体育 168体育平台