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近日随着新学期开学日的到来，全国各地的大中小学生们已经开始了新学期紧张而又富有挑战的学习了！
就在不久前，广东湛江一所小学因为学生太少的新闻登上了网络新闻热搜榜，网友都纷纷好奇到底这所学校到底是有几个学生，能引起这么大的轰动呢？
据悉广东湛江这所学校一年级只有1名学生，全校一共就有7名学生。据一年级这位学生的家长透露，起初她不相信学校只有7名学生的的说法。
但是当她亲自陪学生进入教室时，却震惊地发现真的只有女儿一个人坐在教室，更让这位家长震惊的是，她的女儿并没有因为自己一个人坐在孤零零的教室而大哭大闹。
相反她很安静地在等着老师上课，家长为孩子的适应能力感到非常骄傲，网友戏称这是线式教学。
据知情知透露，这所学校不仅是一年级人数稀少，二年级、三年级人数也是少的可怜，二年级共有3名学生，三年级也只有3名学生。
那么什么原因导致的学校人数如此稀少？学校方面表示，学校人数稀少主要是由于当地人口大范围流动加上就业形势影响所导致的。
随着广东省湛江市的经济发展，许多家庭都选择将学生送到市中心去上学。与湛江市农村相比，市里教育资源更好，教学质量更高。为了学生得到更好的学习和发展机会，很多家庭都作出这个选择。这也就导致了湛江市农村地区的学校学生数稀少，招生困难。
即使作为旁观者，笔者也很理解家长们的心情。可怜天下父母心，每一个家长都希望自己的学生能获得更好的教育，把书读好，将来能升重点中学，为以后的人生选择打下基础。
但是并不是所有农村家庭都能有条件将学生送到城市里去念书，由于家庭经济条件差，或者由于交通方面等原因，有些少数家庭还是得把学生送到农村的学校来上学。
这也就出现了农村学校生源极其稀少，教育资源落后，教学条件差，城里学生多，教育资源也就会越来越多，教育条件越来越好的情况出现。
农村地区的教育问题一直是我国教育体系中的一块短板，大家都知道，如果短板得不到解决，那么水桶里的水永远不会盛满。
现在我国乡村教育问题成为了我们亟待解决的大问题，要想解决乡村教育落后问题，要从以下几个方面入手：
第一是政府部门加大教育投入，提高农村教育经费的投入比例，以改善学校硬件设施和教学设备，同时要提高农村教师的工资待遇，吸引更多的优秀教师到农村任教。
第二是改善学生在校的学习条件和生活条件，加强农村学校学习和运动的设施建设，改善教室、宿舍还有食堂伙食条件。
第三是加强师资队伍建设，可以设立一个乡村教师培养的机制，定向培养、专业培训。提高农村教师的专业水平和素质。
第四是政府部门制定相关政策，推动城乡教育的均衡发展，合理分配教育资源，优化乡村教育资源，以达到农村地区的学生们也可以受到良好的教育。
第五是加强农村教育的宣传力度，农村地区应通过多种渠道宣传教育的重要性，提高农村家长对教育重要性的认知，引导家长支持和鼓励孩子去学校上学，接受教育。
笔者寄语：笔者认为，改善农村教育现状不是一朝一夕的事。要一点点改善，一步一步落实上面的提到的每一步。
总而言之，改善乡村教育是一个长期并且十分复杂的过程，需要多方面的共同努力，包括政府部门，社会各界等。
笔者上的小学就是在偏僻的农村，随着时间的发展，笔者的家乡也出现了广东湛江这所学校的问题。
笔者的侄女班上共7个人，全校加起来几十人，最后不得已学校关闭，合并到了镇上唯一一所小学去了。笔者当时听到侄女的描述时也很震惊。
不过后来也就理解了，笔者家乡随着几十年的建设发展，越来越多的年轻人都去了市里发展，他们的孩子也就自然送到了城里去上学，渐渐地农村人口越来越少，老龄化严重。
笔者认为，想发展农村地区的教育，要先发展农村地区的经济，经济发展起来了，人就多了，学校生源也就多了。
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